Studenti bruntálské průmyslovky vyzkoušeli ProfiAuto virtuální servis
Jak přitáhnout mladší ročníky k práci automechanika? Nad tím dlouho uvažovali i na Střední průmyslové škole a Obchodní akademii v Bruntále. A právě v tom jim pomáhá projekt ProfiAuto virtuální servis, ve kterém se žáci mohou do autoservisu přenést prostřednictvím počítače. Projekt jsme probrali s Václavem Míkou, který je na bruntálské škole zástupcem ředitele pro praktické a odborné vzdělávání.
Jak jste navázali první kontakt se sítí ProfiAuto? Co vás zaujalo?
Po pravdě řečeno se k nám ProfiAuto dostalo na základě skutečnosti, že je odmítli jinde. Ti, co je odmítli, udělali obrovskou chybu – naštěstí pro nás. Po úvodní schůzce u nás ve škole jsme věděli, že to je parta lidí, která zná dobře význam spojení „tah na branku“. Když jsme zavítali do jejich centrály v Polsku, tak jsme byli opravdu ohromení.
Popište prosím projekt ProfiAuto virtuální servis, co obnáší?
Jedná se v podstatě o simulátor, kde si žák ve virtuálním provedení vyzkouší prostředí autoservisu a zdokonalí se při opravách automobilu. Jednotlivé scénáře byly vytvořeny ve spolupráci s předními výrobci v oblasti, jako jsou AUTOMOTIVE-BREMBO, VARTA, OSRAM, MONROE, MANN FILTER, ATH-HEINL a další.
Kolik žáků se projektu účastnilo?
Dohromady se projektu zúčastnilo 70 žáků z prvních a druhých ročníků, čili patnáctiletí a šestnáctiletí.
Jak samotná soutěž probíhala?
Žáci dostali za úkol splnit několik scénářů oprav vozidel. Celkem byla dvě kola, po prvním se vybralo celkem 16 nejlepších soutěžících, kteří postoupili do dalšího. Ve druhém kole hráli žáci stejnou hru, ale byly vybrány nové scénáře oprav, které si ještě neměli možnost vyzkoušet.
Říkáte, že soutěžící měli možnost si v prvním kole scénář vyzkoušet, v jaké formě?
Simulátor jsme vyzkoušeli s žáky v jednotlivých třídách v rámci předmětu Silniční vozidla. Poté jsme ji dali žákům k domácí přípravě – tímto děkuji za tento bezvadný přístup značce ProfiAuto. O organizaci soutěže měli všichni podrobné informace. Trénink je určitě žádaná věc.
Jak projekt hodnotíte z vaší strany?
Jsme velmi spokojení. Je to cesta, jak motivovat, vzdělávat, přivést k tomuto řemeslu, a to prostě formou pro mladé lidi – digitální, barevné, soutěžní. Je to cesta, jak přivést mládež zpět do autoservisu. Tento obor trpí dlouhodobě odlivem žáků a to z mnoha důvodů. Opravdu upřímně děkuji značce ProfiAuto za jejich investici do projektu a školství. Na trhu je spousta velkých hráčů, kteří mají zájem, ale u značky ProfiAuto se potkal i s opravdu hodnotným zapojením, které pro nás má jednoznačné praktické využití.
V čem jsou podle vás výhody ProfiAuto virtuálního servisu?
Je to jako hra, což je cesta, jak se dostat mládeži s technikou pod kůži. Na akci byla spousta hostů – školy, firmy, organizace, Autoklastr a byli nadšeni, že něco takového existuje. Na trhu jsou obdobné hry například pro PlayStation 4, ale tam chybí technická odbornost, kterou tento projekt poskytuje.
Jak plánujete projekt a zkušenosti z něj dále využít?
Nasadíme to jako prvek ve výuce. Někteří žáci oboru Autoelektrotechnik po této zkušenosti řekli: "Konečně to chápu".
Plánujete další ročník soutěže?
Není cesty zpět!
A co na projekt říkají samotní soutěžící? Na pár otázek jsme se zeptali těch, kterým se podařilo postoupit do druhého kola.
Proč si myslíte, že se vám podařilo mezi tolika dalšími soutěžícími uspět? Co bylo rozhodující?
Praktická znalost a lehký trénink
Oproti ostatním se mi podařilo dotáhnout do konce dva scénáře, se kterými si ostatní neporadili
Vypomohly mi praktické znalosti
V čem se váš přístup ve druhém kole lišil od toho v kole prvním?
Bylo důležité soustředit se a nedělat zbytečné chyby, které braly čas
Hlavně nezmatkovat a soustředit se na scénář, často i pomáhalo držet se vlastních zkušeností a neřídit se úkoly ve hře
Soustředit se a dát do toho maximum
« zpět do seznam