Študenti bruntálskej priemyslovky si vyskúšali ProfiAuto virtuálny servis
Ako prilákať mladšie ročníky k práci automechanika? Nad tým dlho premýšľali aj na Strednej priemyselnej škole a Obchodnej akadémii v moravskom Bruntále. A práve v tom im pomáha projekt ProfiAuto virtuálny servis, v ktorom sa žiaci môžu preniesť pomocou počítača do autoservisu. O projekte sme sa rozprávali s Václavom Míkom, ktorý je na bruntálskej škole zástupcom riaditeľa pre praktické a odborné vzdelávanie.
Ako ste nadviazali prvý kontakt so sieťou ProfiAuto? Čo vás zaujalo?
Pravdupovediac sa k nám ProfiAuto dostalo na základe skutočnosti, že ich odmietli inde. Tí, čo ich odmietli, urobili obrovskú chybu – našťastie pre nás. Po úvodnej schôdzke u nás v škole nám bolo jasné, že je to partia ľudí, ktorá dobre pozná význam spojenia „ťah na bránu“. Keď sme zavítali do ich centrály v Poľsku, boli sme naozaj ohromení.
Popíšte prosím projekt ProfiAuto virtuálny servis. V čom spočíva?
Ide v podstate o simulátor, kde si žiak vo virtuálnej podobe vyskúša prostredie autoservisu a zdokonalí sa v oprave automobilu. Jednotlivé scenáre vznikli v spolupráci s poprednými výrobcami v oblasti, ako sú AUTOMOTIVE-BREMBO, VARTA, OSRAM, MONROE, MANN FILTER, ATH-HEINL a ďalšími.
Koľko žiakov sa na projekte zúčastnilo?
Spolu sa na projekte zúčastnilo 70 žiakov z prvých a druhých ročníkov vo veku 15 a 16 rokov.
Ako samotná súťaž prebiehala?
Žiaci dostali za úlohu splniť niekoľko scenárov opráv vozidiel. Celkovo prebehli dve kolá, po prvom sa vybralo celkom 16 najlepších súťažiacich, ktorí postúpili do ďalšieho. V druhom kole hrali žiaci rovnakú hru, ale boli vybraté nové scenáre opráv, ktoré si ešte nemali možnosť vyskúšať.
Hovoríte, že súťažiaci mali možnosť si v prvom kole scenár vyskúšať – v akej to bolo forme?
Simulátor sme vyskúšali so žiakmi v jednotlivých triedach v rámci predmetu Cestné vozidlá. Potom sme im ju poskytli na domácu prípravu – touto cestou chcem poďakovať značke ProfiAuto za tento bezproblémový prístup. O organizácii súťaže mali všetci podrobné informácie. Tréning je určite potrebná vec.
Ako projekt hodnotíte zo svojho pohľadu?
Sme veľmi spokojní. Je to cesta, ako motivovať, vzdelávať, priviesť k tomuto remeslu, a to jednoducho formou pre mladých ľudí – digitálne, farebne, súťaživo. Je to spôsob, ako priviesť mládež späť do autoservisu. Toto odvetvie trpí dlhodobo odlivom žiakov, a to z mnohých dôvodov. Naozaj úprimne ďakujem značke ProfiAuto za ich investíciu do projektu a školstva. Na trhu je množstvo veľkých hráčov, ktorí majú záujem, ale pri značke ProfiAuto sa snúbi aj s naozaj hodnotným zapojením, ktoré má pre nás jednoznačné praktické využitie.
Aké sú podľa vás výhody ProfiAuto virtuálneho servisu?
Je to ako hra, čo je cesta, ako sa dostať mládeži s technikou pod kožu. Podujatie navštívilo veľa hostí – školy, firmy, organizácie, Autoklastr a boli nadšení, že niečo také existuje. Na trhu sú podobné hry napríklad pre PlayStation 4, ale chýba im technická odbornosť, ktorú tento projekt poskytuje.
Ako plánujete projekt a skúsenosti z neho ďalej využiť?
Zaradíme hru ako prvok výučby. Niektorí žiaci odboru Autoelektrotechnik po skúsenosti s hrou povedali: „Konečne to chápem.“
Plánujete ďalší ročník súťaže?
Už nie je cesta späť!
A čo na projekt hovoria samotní súťažiaci? Pár otázok sme položili tým, ktorým sa podarilo postúpiť do druhého kola.
Prečo si myslíte, že sa vám podarilo medzi toľkými ďalšími súťažiacimi uspieť? Čo bolo rozhodujúce?
Praktická znalosť a trocha tréningu.
V porovnaní s ostatnými sa mi podarilo dotiahnuť do konca dva scenáre, s ktorými si oni neporadili.
Pomohli mi praktické znalosti.
V čom sa váš prístup v druhom kole líšil od toho v prvom kole?
Bolo dôležité sústrediť sa a nerobiť zbytočné chyby, ktoré uberali čas.
Hlavne nezmätkovať a sústrediť sa na scenár, často pomáhalo aj držať sa vlastných skúseností a nepridržiavať sa úloh v hre.
Sústrediť sa a dať do toho maximum.
« späť do zoznam